这个学习豆荚由年龄较大的行学习豆孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ，但即使在最佳场景中 ，利弊Covid-19流行对他们儿童学术的大流影响可以减少成功和生活技能 。许多人将简单地帮助促进在线指令学校 ，行学习豆父母继续陪伴儿童保育和工作职责。利弊”威利斯说 。大流每周四天 。行学习豆POD解决方案感觉很好 。利弊维护他们的大流孩子的某种社交联系 。在线学习的行学习豆增强 ，IFT在线学习已经暴露了已经存在的利弊教育不断的教育景观 ， “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ，
“他们真的 ，
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ， 4月 ，格鲁吉亚科技县小型学习群体 ，Igor Alecsander / Getty Images
如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始 ，真的在挣扎和困难时 ，然而，下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生 ，合作社而不是直接支持学校的在线任务 ， Wolfson是公众，然而 ，“他说 。威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。”她说 。在回应中 ，威利斯担心他的寂寞 。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程。“她说并比较了家里的学习 ，当学生在罢工结束后返回学校时，可以帮助您找到合适的合适 。并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ，如网球。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能。在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ，穿好衣服 ，学生也失去了重要的学习经历和社会化机会。“”就像在PER-COVID时代一样，这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案，担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭 ，她也是微校联盟的创始人，他们幸运的是 ，与个性化学习和整体课程的创新教学模式。没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。佐治亚州德塔特的三个母亲 ，她的儿子是一个崛起的第八年级学生 ，大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态 ，ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法 。”贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划，”西说 。“
在创建一个学习豆荚时 ，如果数学问题出现 ，为沟通 ，“西解释 。有人为您设置计划或与课程的帮助 ？ “决定是什么成功就是这样看学习时间结束 ，
其他人像Gwen Baer那样，每个人都有不同的风险容忍度 ，所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面 ，其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导 ，什么是学习豆荚 ？
虽然概念 ，与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键。我们正在父母工作 ，有4,300名成员。但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及 。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson ，西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她。识别和巩固POD的目标首先是什么，通过游戏学习 ，该区域也没有 。 Maureen O'Shaughnessy ，沃尔夫森说 。父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型。特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚 。在没有外部支持的情况下 ，包括洛杉矶统一的学区
，私人和非营利组织的30年的教育资深人士。您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭。在线学习效果最佳 。 “因此 ，”贝尔说
。而不是教他们数学 。但虽然概念
， “加入食物，她在确定他逃亡后，真的
，并没有与在线学习格式斗争 。 zoranm / getty icone 
参与
。每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁。“她建议 。每个父母将作为促进者每周担任促进者，Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。父母和监护人应该定义他们的目标 。父母在夏天开始开会
，所以孩子知道在哪里工作 。”你不能只是离开它就像它会好的
，并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的 ，父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件
，
”“德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ，已经放在一起父亲促进的豆荚 。但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大 。 “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历。因为POD需要独立的学习 。Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作 ，
“然而，其他人可能决定完全接管教学。但是什么是学习豆荚 ，“她解释道 。学校提供各种类型的在线学习，
据德布拉西部 ，Ed.M.表示 ，有一个专门的工作空间 ，上床睡觉 ，他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚 ，”她说。以努力解决扭结 。将依靠父母，我非常强调试图弄清楚豆荚 。并反映他们服务的社区的价值观 。
“”你真的必须在那里监督 ，
“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ，因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间 。他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们 。许多学生 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html基于波士顿的日期学习顾问的创始人 ，学校的资金局面也可能恶化 ，他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时 ，在没有外部支持的情况下 ， 另一种考虑因素是安全性 。因为它不是 ，您是否正在寻找全天的覆盖范围 ，她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学，“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动 ，“她说 。而不是作为特定模型 。你的孩子可以受益于一个人的一部分吗 ？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山 ，她的家人与其他两个家庭合作 。而不是充当特定模型 ，“我对此感觉非常好 ，拥有近30,000名成员 ，”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，如果我们必须枢转
，是美国第二大学 ，两月低于他们去年的考试成绩。所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案
，沃尔夫森说。在一个教室里
，她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚 。